domingo, 16 de octubre de 2016

CÓMO LOGRAR LA DISCIPLINA EN EL AULA

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Disciplina En El Aula De Clases

Resultado de imagen para imagenes de una buena convivencia

Construir una sociedad más dialogante, más respetuosa y más pacífica, una sociedad en la que prevalezca la convivencia positiva entre las distintas personas y grupos que la componen, es una tarea que nos compete a todos y todas. También las instituciones, especialmente, las más cercanas a la ciudadanía, como el Ayuntamiento, somos responsables de impulsar este cambio en nuestra sociedad. La convivencia y la paz se aprenden y se construyen y todos/as somos protagonistas de este proyecto. Este objetivo supone un proceso lento y un cambio de mentalidad individual y colectiva, y, en este cambio, la educación adquiere una relevancia absoluta en el desarrollo de unos valores, actitudes y habilidades que sostengan modelos de convivencia pacíficos.





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Muchos expertos señalan que los niños se portan mejor cuanto mejor se sienten.
En ocasiones queriendo que se porten mejor, no nos damos cuenta de que proporcionamos situaciones que hacen que los niños se porten peor.
Por ello es necesario estimular su protagonismo para expresar promover oportunidades de resolución de conflictos en el aula.
   


                                                             Las Normas En La Escuela:


Resultado de imagen para imagenes gif sobre las normas en el aula¿Qué es una norma?
Podemos definir el concepto de norma como toda regla de carácter obligatorio que manda, permite o prohíbe una determinada conducta o comportamiento al interior del grupo social al cual se pertenece; uno de esos grupos sociales es la escuela.
                 Normas de convivencia escolar a tener en cuenta:
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  • Llego puntualmente a clases.


• +Escucho al que habla y respeto sus opiniones.

•+ Levanto la mano para pedir el turno y hablar.

•+ Si necesito algo, pido amablemente, "por favor".

•+ Reviso mi horario y agenda cada día para llevar a clases lo que necesito.

+Evito meter la mano y buscar cosas en mochilas y cartucheras ajenas.

+Procuro convivir en paz y amistad. La violencia provoca daño a las personas.

• Cuido el ambiente de mi escuela: utilizo el basurero.

• No desperdicio papeles, reutilizo papeles usados, otros.

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Como Obtener Una Buena Convivencia Escolar:


Desde la convivencia escolar, siempre hay que tener presente ciertas consideraciones al trabajar con grupos humanos, ya que nos ayudarán a buscar la mejor relación posible.
En los momentos más críticos, hay que tener presente que:
La cosas se solucionan conversándolas:
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En un curso existen distintas personas, todas con distintos intereses, gustos y preocupaciones y por lo mismo, es importante que siempre haya comunicación, sobre todo al momento de tener problemas. Si no se hablan, y se dejan sin resolver, suelen acumularse y causar grandes conflictos más adelante. 
                             
Siempre debe haber respeto:
Resultado de imagen para imagenes gif de personas conversandoIndependiente de cuán grande pueda ser una discusión, siempre debe existir un elemento presente, el respeto, y la mejor forma de enseñarlo es con el ejemplo. Aunque haya mucho enfado, la falta de respeto no se debe permitir nunca.
En lo preferible, hay que evitar las discusiones:
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Para solucionar los problemas se puede hablar para intentar resolverlos o, por el contrario, discutir.  Siempre es preferible conversarlos, ya que una discusión fuerte siempre afecta y altera a toda una comunidad. Cuando no se puede conversar inmediatamente un problema es importante separar a los involucrados, enfriar la situación, y luego encarar el problema.
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Saber disculparse:
Siempre es más fácil externalizar las culpas o no hacer anda al respecto, por lo mismo el fomentar ésta práctica ayuda a concientizar a una comunidad sobre sus errores y problemas y así mejorarlos.
Y también, nunca olvidar que la buena convivencia se construye por sobre todas las cosas en los momentos de agrado y esparcimiento, por esto:
Hay que generar momentos de distracción y fomentar el compartir:
Resultado de imagen para imagenes gif de personas conversandoLos establecimientos educacionales son lugares en los cuales los alumnos viven gran parte de sus días, por lo mismo su única preocupación no puede ser el estudio y el resultado académico. También deben existir espacios de distención, ya sea hacer actividades, ver una película, escuchar música, bailar, hacer ejercicio u otras para lograr una conexión diferente, agradable y más profunda entre pares
.
Generar actividades que los involucren a todos:
Resultado de imagen para imagenes gif de personas conversandoQue todos se sientan parte de la comunidad es fundamental para obtener buenos resultados, por lo mismo se deben considerar los intereses, habilidades y gustos de las personas para considerarlos a todos en distintos momentos y actividades
.
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Celebrar juntos los éxitos:

En todas las comunidades siempre hay elementos destacables y logros en conjunto e individuales. Recalcar lo positivo siempre ayuda a tener un ambiente más alegre y agradable, además de fortalecer el sentido de pertenencia de los integrantes y el orgullo por la consecución de éxitos.
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lunes, 15 de agosto de 2016

Conclusión





La importancia del juego en la educación:


El juego constituye la ocupación principal del niño, así como un papel muy importante, pues a través de éste puede estimularse y adquirir mayor desarrollo en sus diferentes áreas como son psicomotriz, cognitiva y afectivo-social. Además el juego en los niños tiene propósitos educativos y también contribuye en el incremento de sus capacidades creadoras, por lo que es considerado un medio eficaz para el entendimiento de la realidad.Por medio del juego los pequeños experimentan, aprenden, reflejan y transforman activamente la realidad. Los niños crecen a través el juego, por eso no de debe limitar al niño en esta actividad lúdica.

Un niño, desde  los primeros meses necesita jugar, siendo su primer juguete sus pies y manos. El juego es una educación temprana, pero necesaria y positiva, que no se le puede negar a ningún niño/a. Los niños juegan de acuerdo con sus posibilidades y en forma limitada, balbuceando, haciendo burbujas con la saliva, moviendo manos y pies. Con el tiempo lo irá perfeccionando hasta llegar a hablar o a coger y tirar cosas con las manos.


Los juegos como las Rondas, las Retahilas y las Adivinanzas Traen consigo muchos beneficios y aprendizajes que el Niñ@ pueden ir estimulando desde la niñez:

  • El juego potencia el desarrollo del cuerpo y de los sentidos.
  • El juego crea y desarrolla estructuras mentales, promoviendo la creatividad.
  • El juego promueve el equilibrio afectivo y la salud mental.
  • El juego es un instrumento de comunicación infantil.
  • El juego desarrolla habilidades cognitivas y motrices.
  • El juego fortalece el Autoestima. 


Adivinanazas



Una adivinanza es un tipo de acertijo con enunciado, generalmente en forma de rima.
Se tratan de enigmas sencillos en los que se describe una cosa de forma indirecta para que alguien lo adivine. En el enunciado se incluyen pistas para su resolución. Muchas adivinanzas están dirigidas al público infantil, con un componente educativo, para representar tradiciones y conceptos básicos como animales, frutas o toda clase de objetos.
El Corazón.
     





Ejemplos De Adivinanzas:







Retahílas








Las retahílas son expresiones infantiles que se repiten en los juegos y en las relaciones cotidianas de los niños.
Pertenecen a la tradición oral popular, por lo que hay muchas diferencias de unos países a otros y dentro del mismo país de unas regiones a otras.
Las hay de muchos tipos: para sortear juegos, para curar una herida, para contestar a un niño que insulta o que no invita o que te llama mentiroso, etc.

Las retahílas más repetidas son las que se emplean para sortear juegos. En este caso, los niños se colocan formando un corro y todos los niños o sólo uno entona una cantinela mientras va señalando por orden a todos los niños participantes. El último niño señalado es, según lo convenido previamente, el que se libra o el que se queda.
   Ejemplos De Retahílas:
          









 EXCELENTE.

Rondas


                     




Se trata de un juego de niños que consiste en armar un círculo y girar mientras se entonan canciones o se recitan rimas.

Como primer paso, por lo tanto, los niños deben armar una ronda. Para esto se toman de las manos y se forman en círculo. Luego comienzan a moverse en conjunto de manera tal que el círculo “gire”. Esto requiere que todos los integrantes de la ronda se desplacen en la misma dirección y con una cierta coordinación, para evitar que la ronda se desarme

Mientras los niños se mueven, deben cantar o recitar. Las canciones que forman parte de las rondas infantiles suelen transmitirse de generación en generación. Entre las más conocidas se encuentran “Sobre el puente de Avignón”
Ejemplos De Rondas:



  • Arroz con leche
  • Juguemos en el bosque
  • Al gato o al ratón
  • El patio de mi casa
  • La rueda, rueda
  • Cucu, cucu cantaba la rana
  • Mambru se fue a la guerra 
  • Un elefante se balanceaba
  • La ara;a chiquitita
  • La gallina turuleca
  • Tengo una vaca lechera
  • Susanita tiene un ratón. 




domingo, 14 de agosto de 2016

Educación Y Juego.

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 La educación ,como proceso                  preparatorio a una vida digna, ha          sido ligada a la evolución social,            considerando el juego como la                actividad fundamental de la infancia,    que se prolonga en la vida adulta y se    convierte en el gran instrumento            socializador por excelencia, las      personas  cuando juegan lo hacen por  placer; precisamente el poder  responder a la necesidad de  pasarla  bien, sin otro             motivo,  supone el  acto de libertad. 

También, el papel del educador, consiste en facilitar la realización de actividades y experiencias que conectando al máximo con las necesidades, intereses y motivaciones de los niños, les ayuden a aprender y a desarrollarse.  Es importante considerar que el contenido de lúdica en la escuela,  lo integra todas las relaciones interdisciplinarias que abarca la enseñanza y el aprendizaje.
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sábado, 13 de agosto de 2016

Clasificación de los Juego



 Juegos Pasivos:
Los pasivos son aquellos donde una o varias personas realizan actividades donde no implica el acto físico, son juegos de observación, de mesa, juegos de tableros, de cartas, condados, de escritura o lectura, de armar como los rompecabezas, son los que donde el intelecto, la imaginación son el principal elemento.


          Como los juegos activos, los pasivos aunque no implique acción física, tienen         sus ventajas donde el fortalecimiento de la concentración, la atención, la                 memoria de corto, mediano y largo plazo, aumentando el pensamiento                     razonable y analítico. La imaginación es parte importante ya que ayuda               aumentar la creatividad, aumentando la posibilidad de relacionarse con las           personas de su entorno, mejorando el lenguaje directo, diario y cotidiano entre         sí. 

Juegos Activos


Los juegos activos o de contacto son aquellos en los que hay desgaste de energía e interacción física, entre estos se destacan el fútbol, baloncesto, voleibol, escondidas, entre otros. Dichas actividades además de fortalecer el desarrollo físico, la capacidad muscular y el mejoramiento del sistema digestivo, contribuyen al desarrollo emocional y de la personalidad en la relación con los demás y la convivencia, así como el entendimiento de normas y reglas y la capacidad para tomar decisiones en beneficio del grupo de juego.

Aquellas actividades que realiza el individuo a través del ejercicio físico, las cuales generan desgaste de energía. los niños y niñas dedican mayor o menor tiempo a los diferentes tipos de juegos activos, dependiendo del tiempo que disponen y el pacer que produce (juegos libres y espontáneos, de dramatización, constructivos, músicales...)

Ejemplos:


  • Fútbol
  • El ratón y el gato
  • Agárrame si puedes
  • Ajedrez
  • Escondidijo
  • Parqués
  • Monopolio
  • Voleyball
  • Baloncesto
  • Triqui